Come Follow Me Lesson Idea: Velg dine egne eventyrbøker og utdeling

Hvorfor er det viktig at valgene jeg tar, følger med på leksjonsideer, utdeling og aktivitet! Gratis utskrivbare, velg dine egne eventyrbøker for å lære og snakke om valg med unge kvinner

Dette velger du din egen eventyrbok, og snu en myntdeler er perfekt for følg meg leksjonen om hvorfor valgene jeg tar betyr noe. Unge kvinner vil elske den morsomme, men likevel meningsfylte leksjonen om å velge sitt eget eventyr.

Hvorfor er det viktig at valgene jeg tar, følger med på leksjonsideer, utdeling og aktivitet! Gratis utskrivbare, velg dine egne eventyrbøker for å lære og snakke om valg med unge kvinner

Dette innlegget inneholder tilknyttede lenker til produkter jeg anbefaler. Hvis du kjøper via linkene mine, mottar jeg en liten provisjon uten ekstra kostnad for deg.



Kom Følg meg unge kvinners program

For et par måneder siden ble jeg bedt om å jobbe med de unge kvinnene i alderen 12-13, bikubene, for kirken min. Du kan lære mer om kirken min her. Et av hovedansvarene mine er å undervise jentene på søndager ved hjelp av det nye Come Follow Me undervisningsopplegg .

Jeg elsker absolutt hvor fleksibelt og interaktivt programmet er, og jeg har hatt det veldig bra å lese gjennom materialene og tilpasse materialene til å jobbe med de unge kvinnene jeg underviser.

Skjermbilde 2015-02-21 11.32.23

Hvorfor gjør valgene jeg gjør noe leksjon?

I løpet av den siste uken lærte jeg en leksjon om hvorfor de valgene jeg tar og de tingene jeg virkelig ønsket å fokusere på med jentene, tok valg, hvilke valg deres konsekvenser kan ha (gode, dårlige osv.), Og hvordan våre dager er fylt med å ta valg og beslutninger.

I stedet for bare å snakke om det med jentene, skapte jeg lite velg dine egne eventyrbøker og hadde jentene gjennomgå dem i løpet av timen.

Hvis du aldri har lest en velg din egen eventyrbok , er den grunnleggende ideen at du leser et par sider i historien, og på slutten av sidene lar den deg ta en beslutning som 'vil du gå gjennom døren til høyre eller døren til venstre', og deretter, basert på din beslutning, hopper du til en annen side i boka og fortsetter historien din.

Hver beslutning fører deg et annet sted, så det er mange forskjellige måter historien din kan gå og ende.

Litt som livet, og jeg ønsket å få poenget videre til jentene og trodde at et valg av din egen eventyrhistorie ville være en fin måte å gjøre det på. Deretter diskuterte vi hva slags valg de tok, hva slags valg de måtte ta på daglig basis, og noen andre innsikter de fikk fra aktiviteten.

Hvorfor er det viktig at valgene jeg tar, følger med på leksjonsideer, utdeling og aktivitet! Gratis utskrivbare, velg dine egne eventyrbøker for å lære og snakke om valg med unge kvinner

Bøkene jeg laget var bare en dags lange bøker som fikk jentene til å begynne da alarmen gikk om morgenen på skolen og endte på alle forskjellige steder - gjensidig, tempeltur for ungdom, etter skoletid, i en sovende osv. Noen av beslutningene de ble bedt om å ta var ting som:

  • Under lunsj trekker en av vennene dine ut et magasin med en 'hvilken kjendis du helst vil kysse' -quiz. Alle de andre vennene dine tar det og sender det til deg. Første setning har ord som får deg til å føle deg ukomfortabel - hva gjør du? Og jentene må ta en avgjørelse om de vil ta quizen eller fortelle vennene sine at det gjør dem ukomfortable og at de ikke vil ta den.
  • Når du kommer på skolen ser du en jente som står helt alene - hva gjør du? Be henne komme til å henge med vennene dine eller smile mens du går forbi?

Jeg inkluderte med vilje avgjørelser i bøkene som ikke var riktige eller gale avgjørelser (som å stå opp når alarmen går eller trykke på snooze-knappen fordi du kan sove i noen minutter uten å være for sent), avgjørelser som egentlig ikke betyr noe ( om vi skal spise pizza eller smørbrød til lunsj), og gode kontra bedre beslutninger (bli med i en serviceorientert skoleklubb mot å gå til gjensidig) slik at vi kan snakke om alle disse typer avgjørelser som en klasse.

Jentene så ut til å virkelig glede seg over aktiviteten og deltok massevis etter aktiviteten. Og p.s., som visste at tilsynelatende vår ungdomsskoles kafeteria-pizza er grov, det var et stort debattemne.

kom-følg-meg-valg-leksjon-idé-horisontal (1 av 1)

Hvorfor gjør valgene jeg deler ut?

På slutten av timen ga jeg også jentene utdelingsark inspirert av denne aktiviteten . Utdelingene inkluderte kringler med sjokolade og et sitat som sa: “Når det gjelder å ta avgjørelser, ikke bare snu et valg.

Spør deg alltid om hvilken retning beslutningen vil føre, og velg deretter. Jeg skrev ut utdelingene, kuttet med en 3, sirkelslag , og teipet utdelingsarkene til søte matsikre papirposer full av sjokolade dekkede kringler (FLIPZ).

Hvorfor har valgene jeg tar utgangspunkt i ideen, snakker om ting som kan hjelpe oss med å ta avgjørelser og at det ikke burde
Hvorfor har valgene jeg tar utgangspunkt i ideen, snakker om ting som kan hjelpe oss med å ta avgjørelser og at det ikke burde

Hvorfor har valgene jeg tar utgangspunkt i ideen, snakker om ting som kan hjelpe oss med å ta avgjørelser og at det ikke burde

Få gratis utskriftsartikler

Klikk her for å få gratis utskrivbare bøker og de små FLIP-utdelingene!

Skriv ut ett ark til hver av jentene, og sett dem i orden og stift sammen med dekslene jeg laget med et tilbud fra denne samtalen . Og hvis du bruker dem i klassen eller til en aktivitet, vil jeg gjerne høre om det!

hvor mye koster en bursdagsfest på chuck e cheese